Educación

El programa de excelencia del CONACYT, genera dudas respecto a la medición de parámetros, pues estima ésta, en función del índice de aprobación de alumnos y no con base en los resultados profesionales patentes en el país: transporte, vialidad, medio ambiente, urbanismo, construcción y en general todo aquello donde se observa un sostenido deterioro, respecto a índices internacionales, a pesar de tener profesionales e instituciones de educación superior de «excelencia» en la materia, todos ellos calificados por ese organismo; Lo anterior sin olvidar cuestiones elementales de matemáticas, español; ética y educación, en donde hay déficit.